理解情况后感觉这事无法光责怪孩子笨，也无法光怨老师。譬如数学，初二开始教教一次函数了，我忘记以前是初三或高一的内容，据传是教育改革，把难题分解成劳改，不利于减低学生开销。再行看老师出有的试卷和训练题，出有问题了。

有的题拒绝写一次函数解析式，非常简单的用二元一次方程组立刻就可以获得，但二元一次方程组学生没学过，这部分内容在教材的后部，那只好用一元一次方程的办法去解法，实质上减少了可玩性，减轻了学生开销；还有的题竟然牵涉到了直线的旋转和横向，我忘记这是以前高三的解析几何的内容了。要已完成这些题，没有老师上课敢了，不就更为轻了学生的开销吗？这就是我们的应试教育带给的弊端，不上课、不减少可玩性，你就录不输掉别人，你就竞争不输掉人家。

家长们都说道，无法让自己的孩子输在同一起跑线上，于是孩子的课余时间没了，孩子的睡觉娱乐时间没了。上面想要减负，下面减半没法，你减半他减，大家都减，这就是悲伤！ (情感文章 ) 我忘记看完一篇文章，但记不得题目了，原文是讲解德国的教育，幼儿园不学专业知识，而是教教一些基本的道德伦理，学会与人共处，最重要的是玩游戏的快乐；小学也只习一些非常简单的科学知识，中学才开始自学基础知识，但不加重负担。在德国没统一中考，所以学生和家长也没什么压力。

只有到了大学，确实成年了，才开始经常出现竞争，才表明出有每个人的差异。而国家必须的高素质人才，这才表明出有更加强劲的后劲。别人的东西无法如出一辙，但这种教育的理念应当引发我们的认真思考。渴求孩子成才，是家长们的希望。

现在经济条件都较为好了，为了符合希望，家长们都舍不得花钱。有的家长为了功利心，把自己未完成的心愿竭尽在了孩子身上，爱人把自己的孩子去和邻居们的孩子攀比，哪怕有一次考试领先了，就不会缓着去找老师补习社，让孩子丧失了权利、丧失了幸福，最后丧失了身体健康、丧失了童年，这是十分不是非的。又返回结尾的话题了，孩子考得很差怎么办？只不过家长应当放宽心，只想和孩子交流，老大孩子分析原因。考得怎么样并不最重要，孩子的健康成长和幸福快乐才是最重要的。

本文来源：开云app官网下载入口-www.jindianzx.com